Преодоление дисграфии и дислексии: роль детского нейропсихолога и логопеда

ПСИХОЛОГИЯ

В школьные годы дети могут сталкиваться с разнообразными трудностями в обучении, в числе которых дисграфия и дислексия. Эти нарушения влияют на письмо и чтение соответственно и могут вызвать проблемы в обучении и адаптации в школьной среде. Важным этапом в преодолении таких проблем является работа со специалистами, такими как детский нейропсихолог и логопед.

Дисграфия – это расстройство письма, связанное с трудностями в написании букв и слов. Дети с дисграфией могут иметь проблемы с орфографией, написанием букв и слов в правильном порядке, а также с качеством почерка.

Дислексия же характеризуется трудностями в чтении и понимании текста. Дети с дислексией могут испытывать сложности с распознаванием букв и звуков, скоростью чтения и пониманием прочитанного.

Детский нейропсихолог и логопед играют важную роль в коррекции дисграфии и дислексии. Нейропсихолог специализируется на изучении взаимосвязи между мозгом и поведением, что позволяет ему определить источники проблем и разработать индивидуальный план коррекции.

Логопед же сосредоточен на улучшении речевых и языковых навыков, что важно для развития навыков чтения и письма. Работая вместе, эти специалисты могут оказать комплексную поддержку детям с дисграфией и дислексией.

Коррекционные занятия с нейропсихологом и логопедом могут включать в себя различные методы и подходы, такие как:

1. Игровые занятия, направленные на развитие внимания, памяти, восприятия и моторики.

2. Фонетические упражнения для улучшения произношения звуков и развития фонематического слуха

3. Упражнения на чтение, разработанные для улучшения распознавания букв, скорости чтения и понимания прочитанного.

4 .Занятия по письму, которые помогают развить навыки орфографии, грамматики и структуры предложений.

5. Использование компьютерных программ и приложений, созданных специально для коррекции дисграфии и дислексии.

Кроме проведения занятий, нейропсихолог и логопед могут предложить родителям специальные упражнения и рекомендации, которые можно использовать дома. Это позволит поддерживать прогресс ребенка и ускорить процесс коррекции.

Важно понимать, что каждый ребенок индивидуален, и процесс коррекции может занять разное время. Терпение, последовательность и упорство со стороны родителей, нейропсихолога и логопеда помогут детям справиться с трудностями и достичь успеха в школе и общении.

В наших НейроЛогопедических центрах «Успех» есть исчерпывающий набор методик, оборудования и компетенций для устранения практически всех видов школьных трудностей.

Оцените статью
Все о детях для папы и мамы от рождения до школы