В современном мире сложно обойтись без знания иностранных языков. Поэтому многие родители считают, что учить с ребенком английский нужно начинать чуть ли не с пеленок.
Обучение малышей английскому языку в раннем возрасте не должно быть таким серьезным, как у старшеклассников. Это больше методика естественного общения, как и на родном языке. Только такого типа общение имеет элементы систематизации, это формирует у ребенка устойчивость в развитии навыков английской речи в процессе искусственной языковой среды.
В данном материале несколько рекомендаций по методике, с помощью которых можно добиться успеха в развитии у ребенка языковых навыков или билингвизма.
В самом начале нужно выбрать тот иностранный язык, который больше подходит вам и вашему ребенку, потому что не всем под силу изучать два языка на одинаковом уровне. На первом этапе, когда ребенок еще слабо разговаривает, понадобится повысить общение на родном языке. И в процессе обучения начиная с 3 до 5 лет, когда у ребенка уже сформировался речевой слог, нужно будет больше разговаривать на втором — английском языке.
Не нужно забывать о том, что важно не навредить ребенку во время обучения, поэтому малышу до года нельзя заниматься английским больше 2 часов.
Если ребенок отстает в развитии или имеет неврологические заболевания, тогда не нужно нагружать его внимание. Следует дождаться момента, когда ребенок освоит русскую речь, даже, если это случиться после 3 лет. Только после этого можно начинать постепенное изучение английского языка.
Но когда ребенок после года начинает больше разговаривать на русском, тогда можно общаться с ним и на английском языке на протяжении всего дня. Надо постепенно произносить слова и подавать объем информации сразу на двух языках, как упоминается в книге Марии Елисеевой “My Englih baby”.
Основное задание данной методики — постепенное языковое погружение ребенка. Малыш изучает английский язык с помощью наглядных ситуаций и материалов на интуитивном уровне, без перевода слов с иностранного на родной. Поэтому ребенок начинает размышлять и говорить на обоих языках.
Важно, что такую методику нужно использовать для детей в возрасте до 3 лет, потому что в старшем возрасте уже сложнее заниматься без перевода. Использовать этот способ изучения иностранного языка вполне реально, только родителям придется быть довольно сообразительными и терпеливыми.
Для создания языковой среды нужны источники английской речи для ребенка:
Такой метод очень важен для создания языковой среды, потому что это развивает детское мышление и обогащает речевой слог на английском языке.
Любая методика должна вызывать у ребенка интерес. Моменты, когда ребенку надоедает заниматься, нужно запоминать и не применять на следующих занятиях, а лучше вообще изменить направление урока. Спустя некоторое время ребенок с легкостью будет говорить на английском без использования русского языка. А когда малыш начнет подрастать, можно будет покупать ему книги на английском языке по возрасту, чтобы сохранить интерес к изучению. Вскоре вы оцените результат занятий по данной методике.
Еще один способ обучения ребенка английскому языку в раннем возрасте – ситуативное раздельное изучение. Разговоры с ребенком можно разделить на определенные жизненные ситуации. Можно поработать над лексическим материалом, распределив его по сферам общения, и таким образом равномерно расширить навыки языка. Например, чтение сказки или прием пищи.
Именно ситуативное распределение поможет освоить лексический материал и объединить обучение и общения на английском языке. Любую ситуацию можно обыграть таким образом, как удобно маме, распределив ее на несколько микроситуаций. Обсуждая каждую из тем, повышается объем усвоенной информации.
Каждому ребенку нравится, когда взрослые восхищаются его достижениями и хвалят привычным образом. Поэтому неважно насколько хорош ваш ребенок в изучении английского, похвалить его нужно в любом случае. Тогда у малыша будет вырабатываться стимул добиваться лучшего в своей жизни.
Изучая любой материал, очень важно периодически его повторять. Особенно это нужно делать при обучении английскому языку. Например, во время прогулки напомнить ребенку о каком-то моменте в сказке или жизненной ситуации.
Если вы начали изучать со своим малышом английский язык по одному методу, тогда не нужно переключаться на другой, таким образом, малыш приучится к постоянству. И чтобы информация бесследно не покидала память ребенка, нужно периодически повторять усвоенный материал.
Для того, чтобы дисциплинировать ребенка нужно дозировать учебный материал по возрасту ребенка. Например, предварительно составить план на месяц, подобрав игровые ситуации и книги.
Не нужно смешивать английскую и русскую речь в одном предложении. Потому что это губительно при изучении обоих языков. О чем и упоминается в книге Марии Елисеевой «My English baby».
Если грамотно подходить к этому вопросу, ребенок одновременно начнет разговаривать на двух языках.
Когда ребенок начал говорить предложениями, нужно разговаривать с ним на том уровне, какой бы вы хотели видеть у него в дальнейшем.
Обязательным фактором методики обучения английскому языку является чтение. Нужно научить ребенка читать в возрасте старше 5 лет. Только ни в коем случае нельзя совмещать чтение на русском и английском. И как упоминается в книге Марии Елисеевой, у некоторых детей хорошо развит фонетический слух, поэтому они смогут научиться читать на одинаковом уровне на обоих языках одновременно.
В раннем возрасте у детей довольно хорошо работает память. Поэтому нужно грамотно этим воспользоваться и вырастить умного ребенка с книгой “My Englih baby” или «skylark for babies» в картинках.
(голосов: 2, в среднем: 5,00 из 5)
Загрузка...
© 2016 «mamaipapa»
