Содержание
- С чего начать
- Развитие творческих способностей детей при помощи игры
Только ленивый в наше время не слышал о важности раннего развитии детей, о всевозможных методиках такого обучения и пользе, которую испытывают непосредственно сами детки. Конечно, сегодня к детям предъявляют более высокие требования и в садиках, и в школах, да и сама жизнь обрушивает на подрастающее поколение массу новой информации. Поэтому творческие навыки чрезвычайно важны во взрослой жизни. Какую бы область себе не выбрал ваш ребенок, чем бы он ни занимался, творческий подход к вопросу поможет подобрать нужные решения. И вообще развитые люди более интересны в общении и легче справляются с возникающими трудностями. Что же могут сделать любящие родители для развития своего малыша.
Вначале нужно понять, что же мы будем развивать? Творческие способности включают в себя умение познавать новое и удивляться, сохранять живость ума, умение отыскивать в необычных ситуациях нестандартные выходы. Еще развитие навыков и умений влияет на расположенность к открытиям и умение осмыслить и применить на практике полученный опыт.
Конечно, обучением ребенка лучше заниматься с самого рождения. Но по данным исследований, развитие творческого видения детей дошкольного возраста является особенно необходимым. Дело в том, что пик творчества у детей припадает на 3, 5 − 4 года.
С чего начать
Развитие творческих способностей детей начинается с создания наилучших условий для такого роста, так сказать атмосферы, которая бы сама подталкивала к развитию.
- В первую очередь нужно подготовить физические условия. Здесь подразумевается подготовка необходимых материалов для творчества, и отведение времени для игры с ними.
- Обеспечьте крохе полную безопасность, чтобы ребенок понимал, что за свои творческие эксперименты, он не будет наказан. Лучше поощряйте и подбадривайте, ведь для малыша воспринимать новые знания может быть трудно.
- Позволяйте малышу проявлять инициативу, не гасите любопытство к окружающему миру. Не стоит превращать занятия с чадом в обязательные уроки, иначе ему они будут в тягость.
- Пусть обучение проходит в атмосфере любви и уважения, тогда ничто не помешает получать новые навыки.
- Выбирайте информацию, подходящую к возрасту и умениям своего малыша. Помните вы не гонитесь за количеством познанного материала, ваша цель – развить способности малыша.
Второе, что нужно для успешного развития – это системность занятий. Если вы будете заниматься с сыном или дочерью от случая к случаю, то он вряд ли поймет, что от него хотят. Кусочки знаний должны складываться у малыша в общую взаимосвязанную картинку.
Развитие детей дошкольного возраста трудно представить без развития воображения.
Воображение – это умение составлять из отдельных фрагментов жизненного опыта, что-то новое, отличающееся от ранее усвоенного.
Обучать можно без скучной передачи данных, все должно проходить в стиле игры, можно рассказывать сказки, петь песни, придумывать окончание стихов.
Развитие творческих способностей детей при помощи игры
Вы, конечно, можете выбрать для развития своего ребенка определенную методику и четко следовать ей, а можете, придерживаясь основных принципов обучения, придумывать незамысловатые, но эффективные игры сами.
Для более маленьких деток подойдет игра «Что в коробочке», она способствует умению формулировать и задавать вопросы, чтобы понять неопределенную ситуацию.
Возьмите маленький предмет и положите его в коробочку. А малыш должен понять, что так. Он может задавать всякие вопросы о предмете, форма, цвет, размер предмета, что им делают. С помощью ваших ответов кроха может строить догадки.
Не всегда можно выделить много времени для занятий с чадом, можно развивать даже по дороге в садик, например, можно поиграть в противоположности. Это поможет малышу усвоить противоположные понятия, вы можете называть свойства предметов, а малышик должен догадаться какой предмет может обладать такими признаками.
Например:
Толстый — худой (человек)
Большой маленький (дом)
Добрая — злая (собака)
Голодный — сытый (хомяк)
Главное в этой игре не точное совпадение, а чтобы ребенок научился рассматривать предметы с различных сторон, воспринимать их разные признаки.
Развитие творческих умений детей младшего школьного возраста требует более сложных заданий. Подойдет игра «Вопросики». Развивает исследовательские способности, стимулирует желание узнавать больше о знакомых предметах. Ведь большинство детских вопросов стандартно, стереотипно. Нужно побудить работать не только память малыша, так часто делают в школе, а помочь активизироваться его мышление, любознательность, заложенную от рождения. Допустим, ребенок задает вопрос, не торопитесь тут же отвечать, а задайте встречный вопрос, пусть ответит ваше чадо. Это приведет к новым вопросам и т.д. Пусть затем ребенок сделает короткий пересказ того нового, что узнал из беседы.
Также подойдет игра «Два в одном» — она поощряет находить несколько противоречивых моментов в одном предмете. Таким образом, формируется навык смотреть с разных углов на все явления. Дети часто категоричны в своих суждениях, либо хорошо либо плохо. Попробуйте сочетать эти противоположные понятия.
Примеры для разговора всевозможные: огонь, солнце, утюг, прогулка в лесу, ветер.
Например, отправиться на прогулку в лес всей семьей очень весело и приятно, но если одному пойти в лес, можно заблудиться и столкнуться с опасностью. Или утюг в маминых руках, хорошо гладит вещи, а при неумелом использовании можно обжечься.
Как видите для развивающих занятий не нужно много денег, времени и незаурядных умственных способностей.
Не пытайтесь насильно вырастить из ребенка великого художника, музыканта, или писателя-фантаста. Ваша задача в помощи развить то, что уже заложено именно в вашем малыше, и тогда он сам определиться в любимом занятии.
